EL IMPLANTE DE LAS TICS EN LA CLASE DE LENGUAS EXTRANJERAS

La llegada de la web 2.0 puede hacernos ampliar la clase ya no solo al entorno del aula y las horas presenciales de que disponemos, sino que podemos hacer que nuestros alumnos interactúen con la lengua española de una manera dinámica y eficaz desde casa.

Y todo esto podemos propiciarlo de diferentes formas: hacer que los alumnos interactúen con el profesor, que interactúen entre ellos o que interactúen con hispanohablantes de todo el mundo. A partir de este contacto, tienen la posibilidad de mejorar sus destrezas lingüísticas y aprender más sobre la cultura España o de Latinoamérica.

Segú mi experiencia, una de las herramientas que ha dado más buenos resultados son los blogs y wikis. A través de estas plataformas los alumnos pueden expresar su opinión, dar información, etc. sobre temas tratados en clase (o no) y mediante los comentarios que se cuelgan unos a otros surge la intercomunicación que tanto buscamos los profesores.

Sin embargo, cada uno, con su experiencia día a día, encontrará las herramientas que considere más útiles. Ir probándolas con cada uno de nuestros grupos meta, según sus dificultades y necesidades, es la única manera de saber cuál es la plataforma que mejor funciona en un contexto determinado de instrucción.